有些人说：“我读过很多书，但后来大部分都忘记了，那读书的意义是什么？”有一个比喻非常贴切：“当我还是孩子时，我吃过很多食物，现在忘了吃过什么了。但可以肯定的是，它们中的一部分已经长成了我的骨头和肉。读书对人的改变也是如此。”没有白吃的饭，亦没有白看的书，你的思维方式里藏着你走过的路和读过的书。

宋朝诗人黄庭坚说过“一日不读书，尘生其中；两日不读书，言语乏味；三日不读书，面目可憎”。是的，人们的日常阅读,应该如精神层面的一日三餐，日日有、月月有、年年有，不断滋养我们精神生命的成长。

读书当如一日三餐。去年的世界读书日，习主席提出了“爱读书、读好书、善读书”的全民阅读理念，提倡阅读应成为生活的一部分。一个人所经历的事情和懂得的知识毕竟有限，但读书却有无限可能，能将别人的经验和知识为我所用。前不见古人，后不见来者，是世界的客观存在，但书籍可以让我们与古人交谈，可以让我们与后人共语，当一本好书在你面前打开时，就是为你连接起通往世界的桥梁，为你打开通向古今的时间隧道。你无法到达的地方，文字载你过去，你无法经历的人生，书籍带你相遇，读书当如一日三餐般自然而然，读一书，增一智，坚持读书是人生最大的底气。

读书当兼容并蓄。吃饭不能吃垃圾食品、要绿色无公害、要低脂低盐。读书也一样，要养成经典阅读和快餐阅读相结合的习惯。快餐式地阅读也叫浅阅读，它只能解决我们的一时饥渴，从长远看，营养价值不大。所以，我们要想使自己的精神生命健康成长，还得多读经典作品，从经典作品中汲取我们成长所需要的营养。

读书当自有取舍。吃饭可以“细嚼慢咽”细品食材滋味，也可以“狼吞虎咽”重在浅尝即可，读书亦如此。细嚼慢咽就好比精读，狼吞虎咽就好比博读。精读重在阅读的质量，有利于把握文章的神髓，有利于阅读能力的形成；博读重在量的积累，有利于阅读能力的巩固和阅读视野的开阔。读书，只有精博相参，方能成就精彩的阅读人生。

读书如吃饭，“阅读”这份营养大餐，学校当然很重视，“阅读的力量”课程立项，阅读委员会组建、阅读领读人领读……多次研讨形成的阅读课程方案有序推进中，从名著研读到个性阅读，各年级推出了为你们量身定制的“阅读书单”；从晨兴诵读到晚会默读，从课堂之上到图书馆中，保证同学们充沛的读书时间；从“好书推荐交流会”到“三级演讲比赛”，给同学们搭建展示阅读输出的舞台；书香少年、书香班级和书香家庭的评比，让每一位热爱读书的少年都值得点赞。

读书，就该像一日三餐般自然而然、不可或缺；读书，也该像呼吸空气般吐故纳新、不知不觉。但正是这样自然而然、吐故纳新的阅读，增长智慧，陶冶情操，修正品行，滋养生命的成长。

古人说：宁可食无肉，不可居无竹，的确高雅！但我改一个字：“宁可居无肉，不可居无书。”真正不厌弃你的朋友，是图书；真正使你变得高雅和有用的朋友，是优秀的图书，让我们以书为友，把读书当成一日三餐般自然而然，希望我们都能爱读书、读好书、善读书，让读书成为我们生活的一部分！

文/蒋芹芹（IB班语文教师）