人类命运共同体  爱与责任

每年的十二月是建业外国语中学的国际文化月，很多同学曾问我同一个问题，什么是国际化？

2019年，疫情之前，我去过很多国家或地区，包括美国、英国、日本、韩国、澳洲、欧洲、香港、台湾等等….我和大部分人的认知一样，以为国际化就是去到不同的地方，认识不同的人或民族，学习他人的优秀文化，随着世界潮流演变调试，让自己的祖国变的更加繁荣富强。

然而疫情三年，我意识到我的想法是狭隘的。真正的国际化，是人类命运共同体的价值观，是超越了人种、肤色、信仰、地域的对整个世界的爱与责任。

2012年中共十八大明确提出要倡导“人类命运共同体”意识。习近平主席会见外国人士就表示，国际社会日益成为一个你中有我、我中有你的“命运共同体”，面对世界变化的复杂形势和全球性问题，任何国家都不可能独善其身。人类共享且只有一个地球，一个世界。

当今世界面临着百年未有之大变局，政治多极化、经济全球化、文化多样化和社会信息化，潮流不可逆转，各国间的联系和依存日益加深，但也面临诸多共同挑战。不论人们身处何国、信仰如何、是否愿意，实际上已经处在一个命运共同体中。与此同时，一种以应对人类共同挑战为目的的全球价值观已开始形成。

而2019年新冠疫情的到来，恰恰验证着这一价值观。如果邻居真感染了病毒，你会怎么办？疫情之下，这个问题，拷问着所有人的心。而北京慧谷阳光小区的所有居民，就给出大家了一份温暖人心的答案。

事情发生在不久前北京慧谷阳光小区，一位2岁的孩子核酸阳性。孩子生病，父母的心本就承受着极大的煎熬。但这一对年轻的父母，却十分为其他人着想。为了不拖累邻居，他们穿好防护服，带着孩子准备去方舱。然而令人意想不到的一幕发生了。小区楼下，邻居们纷纷赶来。得知孩子还有哮喘，邻居担心地问：你们觉得那地方能照顾好孩子吗？“不能走，你们现在不能走。我们一起想办法！咱们这些小区的团结一下能帮助你们啊！”，“可以先回家，把所有信息都定下来，再做决定。”，“快回去吧，天儿冷，别冻着孩子！”最终业主挨个排队，签下了承诺书，将孩子成功留下。就在一个孩子最需要保护的时刻，人们伸出手，将孩子拉回了怀抱。在寒风凛冽的北京冬天，这是最动人的一幕。在寒风里，我们看到了责任与大爱。

建业外国语中学的外教Bradly，在得知了社区中有人感染新冠病毒后，主动联系社区工作人员，他说：我想我的邻居在生病期间，生活一定会有很多困难，我愿意把我储存的食物和水赠送给我的邻居，让他度过眼前的困难，并告诉他生活很快就会好的。如果我不能送给他，请工作人员帮我拿给他，并不需要提及我的名字，只告诉他是一位邻居就好。在brad的语言背后，我看到了超越语言、超越地域、超越肤色、超越民族的人与人之间的关怀与支持。

我看到了我内心清晰的答案。国际化不仅仅是国际的交流与合作，是人类命运共同体的价值观，是人类共同的爱与责任，正如建业外国语中学IB国际文凭课程手册的第一页写的使命宣言一样：我们的目标是培养勤学好问、知识渊博、富有爱心的年轻人，他们通过对多元文化的理解和尊重，为开创更美好、更和平的世界，贡献自己的力量！

演讲人/崔羽佳（国际部主任）