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名师工作日志 ——黄孝玉老师工作日志
发布日期:2022/11/17

名师工作日志

——黄孝玉老师工作日志

今天的重点工作之一是为获得上周团队之星的同学写评语,并颁发电子奖状。写评语的的目的是让获奖同学更有价值感,也让其他同学从中学到优秀的做法,运用到自己后续的学习之中。

林祥同学,他每节课都提前进入,并且不会早退,上课非常认真,回答问题非常积极,每节课都能在互动面板上看到他的身影。他回答问题时都会经过自己独立的思考,从没复制粘贴的现象。最值得我们学习的一点是:不懂就问,及时发现自己的问题并解决,这种勤学好问、锲而不舍的精神值得点赞!作为历史课代表,他也积极提醒同学完成作业,帮老师总结课堂表现,很认真负责。希望赵林祥同学能继续保持这种良好的学习状态,成为组员们的榜样!

铜轩同学网课从未迟到、早退、缺席,上课质量良好,互动有效,作业认真完成,按时提交,受到多位老师的表扬,在团队中也积极帮助其他成员解决难题,还能够充分利用空余时间给自己安排作业,真正做到不待扬鞭自奋蹄,刘铜轩同学不但自己优秀,也能带动团队成员一起进步,本周团队之星当之无愧。

庄严同学每天作业都按时提交,完成认真。课堂上积极与老师互动,他不仅与老师打字互动,还会与老师连麦互动。老师在课堂上提问他也会及时回应,有不懂的问题他会积极提出,不懂就问,由此可以判断出庄严同学上课注意力集中,保证了学习的质量。除此之外,他作为英语课代表,督促同学们完成英语作业,统计同学们作业完成的情况,负责认真。

子涵同学,在上一周的学习中,子涵同学的进步是大家有目共睹的。课上他认真回答老师的问题,每位老师的互动面板上都能看到他的身影。思维敏捷,如在数学老师的课上,在他积极回答问题的同时,也能够对问题有自己独特的见解,值得肯定。不论是在哪位老师的课堂上,子涵同学都能积极参与到课堂当中。希望在下一周的学习中也能继续保持,收获更好的自己。

嘉祺同学,她每天的作业和笔记都完成得堪称完美,基本上不会出什么问题。其次是她每天上课都十分积极,会主动向老师提出连麦。在课下的时候,她也会积极把自己不会的题目或者知识点向老师或向同学去请教,会与同学去讨论问题或知识点。希望同学们学习嘉祺不让问题遗留在网络里的学习精神。

第二项重点工作是与每位家长沟通,反馈上周学习情况,肯定和建议并存,与家长通力合作。在群里做好引领的同时也给家长一些建议:经过了这一阶段的网课,相信大家也很辛苦,特别是解封之后,各位又要开始忙于工作,不能全程在家,在这种情况下,孩子们需要更多的新鲜血液才能保持昂扬的姿态,从本周开始,班级评比团队之星,每周一次,综合考评课堂、作业、三会等各个方面,由团队成员全票通过、班主任审核方可获得团队之星的称号。同时也会结合实际情况评选特别奖项,大家也可以抓住自己看到的细微之处,给孩子提名特别奖项,我想,每一个孩子都会十分在乎家长的认可!希望大家踊跃参与评奖!昨天评出来的上周团队之星奖状已经发在群里,大家一定要下载保存,并且向孩子表达祝贺,您的鼓励将会是他(她)前进路上的强大动力!对于没有获奖的同学,家长们也不要过于批评指责,可表达出遗憾和期望,比如告诉孩子:我多希望下周也能看到你的名字,这样我连馒头都要多吃上好几个!诙谐的鼓励有时候比严肃的批评还有用!

经历了将近四周的网课,也随着家长逐步回到工作岗位,个别学生出现倦怠和放松,希望通过多种形式为家长减负、给学生增力