家校沟通凝合力，优势教育促发展

——记建业外国语中学2014-2015学年上学期家长会

为更加深入有效地开展个性化、多元化教育，与家长达到良好沟通，形成家校教育合力，自1月24日起，我校陆续召开各年级家长会，各班学生家长都积极配合学校的教育教学工作，踊跃参会。

家长会上，朱校长结合各年级学生的特点，通过多元智能理论，就“如何发掘学生优势潜能，让学生爱上学习”为家长们带来了一场精彩的讲座。

结合国际教育理念，朱校长向家长们提出了新的教育理论：利用多元智能理论为学生创造良好的教育环境，让学生爱上学习。朱校长指出：“教育的最佳手段是给孩子创造一个优势智力环境。每个学生都有自己的优势智力，都有着与众不同的智力组合，教师和家长要善于发现学生的优势智力，并加以鼓励与肯定，以相对优势智力带动其他智力发展。”

作为教育者，学校与家长都应以长远目光审视学生的人生发展，打破传统“好学生”标准，着眼于学生的未来。我校秉承这一教育理念，坚持教育个性化、多元化，尊重并关注所有学生的多方面发展，制定个性化的成长与教育方案，在教育教学中注重利用优势智力促进其他智力发展，提高学生自信。本学期以来，我校深化发展五学课堂，大力开展圣诞义卖、英语剧展演、学生社团、运动会、演讲比赛、班级文化评比、学生干部竞选等活动，帮助同学们发挥优势，带动良好情绪，促进多方面能力的锻炼，让每一位同学都能用其所长，快乐成长。讲座结束后，许多家长讲到：“朱校长这番讲话，让我们真正领会到了学校的五学课堂模式以及举办多种活动的意义，以后我们也会更加注意方法，与孩子一起参与到学习与活动中，和学校一起，合力促进孩子成长。”           

随后，家长们走进教室参加各班精心组织的班级家长会。同学们从多方面向家长们展示一学期以来的成长历程，同学们的自信、阳光与历练出的成熟，使家长们感慨万千。有家长讲到：“看到孩子的成长与变化，我非常感动，在这里看到每个孩子都健康、自信地成长，班级里处处传递着正能量，这让我们相信，孩子在建业外国语中学，可以收获更有意义的成长。”

图/张蒙蒙 文/张玉杰、张蒙蒙