2019.11.8

今天已经是星期五了，这周的上学日已到了尾声，时间真的流逝得太快了！第三周将要结束了。这周从学校生活上，人际交往有进步，交了几个朋友，交流更加深刻了。我通过手机与他们聊天，又了解了一些，有时交流他们见我不明白的地方，会向我解释，我又多了些了解。还有能学到一些新语法和新单词，非常开心跟他们聊天！！！  

今天的体育课是我们两个班和在一起，在操场上两面足球。一开始我们几个中国学生都不了解规则，很懵，也没有谁来跟我聊聊。今天得体育课，蒋老师跟我们的课了，当时也觉得老师在，那也必须更融入才行。所有人到操场，只听一声哨声，同学们都朝中界得球跑去，抢球。我和zsb一直走在一起，我们也尝试参与了，而且当时我们两个还特意去问教练规则了。问完之后跟我们猜测的差不多，我们是真的有想要参与，想要去问问别的同学，但又被内心的担忧阻挠。但其实我自己清楚，好歹没有只是在边缘晃荡，而是有份心想要参与其中。从观察看，他们这边得女生踢足球也是很厉害的！我想下周一定会更勇敢，更有信心，在体育课也能交到好友！  

今天下午得自习课，校长专门来参与，帮助大家解决关于学习方面的一些问题，感觉这个校长超级热情，非常喜欢他！美国这边规则可能相对中国比较松，但是其实他们一些人也很主动学习，看似上课轻松，但其实是有实力的。就比如说我的两个历史课的同组成员，一男一女。他们会跟我们有交流，开玩笑什么的，但是他们一但在学习上回答问题时，两个人都很积极，写作业时，也很投入，感觉就是学霸一样吧。感觉看似的学习轻松，其实不是我们这样的过客能体验到的，因为我们只是来体验学习，也许他们也有很多负担，但我们并不是长久在这里，所以一些事并不能体会到。（ 魏星晨）                        

今天看了朱校长发来的一篇文章《未来，当中国孩子遇见美国孩子，究竟谁领先?》真是再次刷新了我的认知。

先引用一下作者对美国教育的总结“美国教育体系最看重四个方面的基本素质：健全的人格培养、团队协作能力、体育能力和爱的能力。”确实，美国人一天就大概七个小时待在学校，而自由的课堂气氛，个性的老师，走班制度等，造就了美国学生的健全人格，团队协作，体育爱好等综合素质。当他们放学后，也会写作业，但相对中国来说，还是较少的。但他们还有八九个小时的自由时间，他们也许会滑板，打篮球，培养各种体育运动，部分也会有补习班。再说中国，早上也是六点起床，但是要学习到十点才能放学，相对美国，中国还是更看重知识，所以中国人就没那么多培养综合素质的机会了。总得来说，中国人会学习知识，但缺少综合能力，而美国人综合能力强，但论知识，确实不比中国学生厉害。怎么说呢，两个国家的教育都有些极端。我们在中国学习感到学习累，也许在美国学习还会感到空虚。   我们无法否认哪个国家的教育正确与否，毕竟两国都那么厉害，教育的理念自然有它的道理。我认为，知识与综合素养是一个人学习阶段的必学项，而中美知识相反，中国先让孩子主要学好知识，以综合素质教育为辅助；美国是让孩子在少年阶段，培养好综合素质，在高中大学阶段再注重学习。

我想过，如果两种模式能融合一下，不是更好吗?当然这不是我们能决定的，我们改变不了教育模式，但我们能做的，是适应当前教育模式，只要你努力，哪种模式也不会耽误你成功!

受益匪浅!

 

今天第七节自习课的时候，校长来为我们解决问题了。

校长为我们解答了这周对于学校学习，上课课余等方面的疑问。 有些同学的关注点有问题，中间蒋老师为我们引航了两次。就是让我们要有正确的关注点，不要跑偏了。

我认为，中国的教育注重对知识的积累灌输。美国则更注重培养学生运用知识的实际能力和对知识的拓展和创造。还有，美国的体育要比中国要重视的多。美国的家长会要求孩子们去运动、锻炼；而国内的家长恨不得孩子一天12个小时都在学习，很少有开明的家长要求孩子锻炼。

但是，中国人也在进步，慢慢的学习其他国家教育的优点。我相信，中国的教育会越来越好。（李世麒）

不知不觉已经来洛杉矶三周了。这是放假的最后一天了， 时间就不知不觉过去了。仿佛上周还是在中国一样。不知道是为什么，反正时间过得很快。不知道是怎么过去的，感觉很不充实。仿佛都在打游戏之间过去了。课堂十分的轻松。但也没有想去听，所有的时间都在发呆中度过，已经来这儿了三个星期。却感觉全都虚度了，这三个星期我们并没有努力而是在极度的放纵。我们那么远的过来，不是来度假的，而是在这里学习西方的文化。只有努力才会事半功倍。你若是只在这儿玩儿，只会虚度光阴，出国将毫无意义，还不如呆在家里呢。今天过去，将会是一个新的开始，以后必须好好学习。回去先写完今天的所有作业。将国外的作业写完后并读懂题，这样一定会更好的。

今天是这一周的最后一天。早上老师给我们布置了一个任务，让我们读他发的文章，然后认真思考下午分享。文章的题目是《未来当中国孩子遇到美国孩子，究竟谁会领先？》读完了这一篇文章，我深有启发。

文章里说是每天做作业做到深夜的人会赢，还是每天打球打的累死的，死去活来的会赢？接着他讲了美国注重的教育，分别是健全的人格，培养团队协作能力，体育能力和爱的能力。接着，他说美国孩子和中国孩子一样，过得一点都不轻松。中国孩子忙着做作业，忙着上补习班，美国孩子则把大把的时间花在体育、慈善、阅读、社交和各种各样的活动上。

因此，我认为，不能盲目的去相信国外的教育比国内的好呀，什么的，这是丝毫不相同的两种教育模式，而且这两种模式注重的并不是一样的方面，比如，在国内学习好的人到了国外突然就不好了，在国内学习不好的人，一到国外，学习突然就好了。

所以，并不能盲目的去相信或跟风，效果因人而异。（TONY张）

今天是个能听懂课的一天!今天最兴奋的事就是今天的每节课都能听懂，上午的历史课时，老师刚开口时我并不知道她这节课要我们干什么，但是之后老师给我们解释，而我们也不断的去询问这节课的主题。这节课是我们一个主题课程的开端，是关于美国新闻自由的探究，而我们需要做一个关于美国自由和中国自由的发言，而它们两者之间差距并不大，都要报道真实的时间，都支持言论自由只是美国的新闻自由还有关于宗教自由。

下午是关于美国教育和中国教育的差距，看完之后觉得美国教育和中国教育都有各自的缺点和优势，中国是注重结果，而美国是注重过程。而两国的孩子也都有各自的重任，美国的孩子虽然每天的作业不多，但是他们每天都有一系列的运动，慈善，和社交一系列，而中国的孩子虽然没有这些而是每天有很多作业，但是学校也会有一系列的活动去培养这些。两种的教育方式有利有弊，但是这两种方式都有意识的去补上这些缺点。讨论这一切的根源都是因为两个国家的教育方式不同，以致导致两个国家的家长和人的固定思想。不论这个国家的教育模式怎么样。只要每个人有意识的去意识到自己缺少什么，最终都会变成自己想要的那样。（许佳乐）

今天看了一篇文章 是关于美国和中国的教育。我觉得美国的教育很自由，不只是在课堂。平时家长也会给孩子自由选择的权利，如果你对这件事情感兴趣，好，你可以去学习，你可以对很多事情感兴趣，当然你也可以去学习，不过在一些情况下，你必须要放下你所学习的一个，你自由选择，这些都是你自己做的决定。但是在中国就不一样，中国的家长更偏向于我是为你好的起点出发，先入为主的跟风学习，同事亲戚朋友的孩子都去学习钢琴了，好，你也去学，在还没有必要去学习奥数的时候，周围人都报辅导班了，好，你也要去，每次问到的时候都只有一句话，我是为你好。但是在这背后就没有考虑孩子是否适合这个，如果孩子对钢琴没有任何兴趣和天赋，去强迫学习对他们也只是一种压力而已。但是美国的自由不一定适用于所有人，没有目标无所事事的人在放学后不知道去做什么，而中国每天是很紧张，但是会引导你如何做，所以不要因为别人的事情影响自己。（李梦盈）

今天是来到美国的第三周，今天我读了朱校长的文章《未来当中国孩子遭遇美国孩子究竟是谁领先？》

我认为中国和美国的教育各有千秋。中国的教育：严，这几乎是每个学生的心理话，但是，“严”真的不好吗？中国自古就有严师出高徒的案例。严格，是中国教育的代名词。但是中国的学生过于懒惰，有很多人想要找到一个舒适的环境去上学.他们只不过是想逃避。而美国的教育偏向自由，课堂秩序不太好，学生上课几乎可以做任何事.但是美国的诺贝尔奖获得者却比中国的多的多，这值得我们深思，不要说美国教育或中国教育非常好，都有好的地方和坏的，因人而异。（秦航）

中国的教育，是命令式教学。而美国的教育是自由式教学。

中国的老师的教学模式一般是将所有的知识全部灌输给学生，老师让学生干什么学生就干什么，学生一旦离开指令就不知道该干什么了。这就是中国的命令式教学。而美国老师的教学模式一般是给予学生一个命题或假命题，让学生自由探索或在小组合作中自行解决问题。这就是美国的自由式教学。

两种教学方法都各有好处，蒋老师说这次送我们过来三个月的出国留学，就是希望让我们把中西两方的教学理念融合，不拘泥于其中任意一方的教学理念。

美国孩子和中国孩子，固然在很多方面是完全不同的。其实同龄孩子不同的根本原因还是成长时期最关键的教育。很早就听说过美国教育与中国教育的差异之大，虽称不上是天壤之别，也没有太多相同点。并不是在批判哪个教育，而是中国教育的强者思维其实在某种意义上只是一种催动剂，催动我们去完成各种各样的“任务”从而获得成长与经验。美国教育更像是把你放在一叶小舟上再丢进大海里，然后给你一对船桨让你自己选择道路，前进的快慢方向的正确都取决于自己，也就是美国教育中更突出的自律性。这几天真正亲身体验过之后感触颇深，尽管沟通理解上会出现各种各样的问题但是不大影响对这种教育的认知。我感觉这边并不是像以前听说的那么轻松，尤其是这个星期的评定表，有的同学表上甚至出现了F等级！如果不努力结果也不会一直是合自己心意的。不管怎么说每种教育都各有利弊，不能单从片面判断。

今天是星期五，今天蒋老师给我们布置了一个作业，就是找中国学校和美国学校的不同。我的第一印象就是美国学校管的松，中国的学校管的很严，因为美国的学校放学很早，2点20就放学了，放学之后有大量的时间去自主学习或自由活动，但是在中国，就刚好于此相反，美国上课还不怎么管，但在中国就非常的严。在美国上课的话，每一个课堂上都会有两个老师，一个是主讲，一个是辅助，主讲在讲课的时候，有的同学可能有些问题，为了不耽误所有人的时间，辅助就可以去帮助这个有问题的同学，不耽误主讲讲课。但是美国的课堂特别的乱，上课睡觉老师都不管，就感觉不太好，对学生也是有害的。但在中国有上课不能睡觉这一条规则。今天在上体育课的时候，发生了一件让我们都特别生气的事，我们在踢足球，踢足球抢球很正常吧，然后我们就抢了一下，那个男生就特别大声的喊一句特别难听的话，唉，就觉得特别的不好，上体育课的时候我也不太能融入，希望下一星期能改改。

November 8 Today we are the last day of the weekend, familiar but not the same weekend to come, we have to take three days off, everyone is in high spirits. By the seventh class, the principal came to room40 to help us solve some of the school's learning things, I suddenly felt that the principal of the United States really care about the students, I also like this principal very much, we discussed a lot of things about the school, the principal is also very patient to explain, what a good day .

你好，洛杉矶。今天是我遇见你的第19天。

今天，令我感受最深的是朱校长发给我们的一篇文章，题目是《未来，当中国孩子遭遇美国孩子，究竟是谁领先？》这篇文章，给我很大的启发。

在中美教育的优势和劣势上我有了更深一步的理解。中国孩子的未来拼的是自己的能力，这一点也成为学生学习的动力之一。在中国，你不努力就没有办法在社会中生存下去。其实，在中国如此，在世界上任何一个国家都是如此。

与美国不同的是中国强调的是“强者思维”这点也是好的。但中国现在的短板就是体育，团队协作。这两方面。尤其是体育，中国没有从小抓起，在初中才开始真正重视。而美国则不同，他们的家庭从小培养他们体育能力，使他们对体育从心底中喜爱。

但美国在教育上也不是特别完美，尤其是小学到高中的基础教育，他们特别不重视数学，他们学习数学，总想一口吃成个胖子。但他们特别重视学生们的性格，任何事让学生自己做决定。这也培养了他们的自理能力，不让他们从小就养成程序化的习惯。

我认为中国和美国的学生在未来的竞争中，都有各自的优势。也有各自的短板。而且他们将来面对的社会环境也不同，自然需要的教育方式也会不同。

今天，我从朱校长发的这篇文章中得到了以上的一些感受。这些感受让我明白我们必须好好学习，今后的社会会更加严格，严酷。加油！相信自己。（赵博轩）

今天是这周的最后一天，课程还是跟往常一样，但是今天我的感受比以往更多一些。今天的合唱课上，因为班里有一位同学生病在家，所以老师让我们这节课来给那位生病的同学画贺卡，音乐老师用他今天的每一节课来让同学们画贺卡给那位生病的女孩，老师也为那位同学画了一个贺卡，我觉得这是一次特别有意义的事情，虽然我不是接受贺卡的人，但是我也被老师和同学们的心意感动到了，这次贺卡我也画的很认真，真切的感受到了帮助别人的快乐。

今天在体育课上发生了一件让我们中国学生都特别愤怒的事情，这次体育课，我们的活动是踢足球，因为外国男同学没有抢到球，被我们中国学生给抢到了，然后那个外国男同学就说了中国人的脏话，我们都特别的愤怒，这让我知道了每个人都代表了自己的国家，你的素质，就代表了这个国家的形象，我们在国外的一举一动都代表着中国人的素质，所以我一定要做一个有素质的中国人。明天就放假了，加油！（刘一洁）

 

今天是美国第三周在校的最后一天，也是我觉得感触最深的一天。这几周的时间说长也长，说短也短，每天都由清晨到日落，过得太快了。这几周在学校，我们学到了知识，交到了朋友，体验了课堂，研究了问题。我们每天都是这样度过。我们觉得美国的学习生活十分轻松，但是我们不能被环境所影响，我们是中国人，我们的竞争对手也是中国人，漂洋过海来到这就是为了快快乐乐的体验生活吗？显然不是的。努力与不努力，时间都是这么多。但是结果却截然不同。真的，能否事半功倍全靠自己。在这个异国他乡，我们唯一的约束就是自律。我们能否在三个月中有比别人多的收获，也全靠自律。玩也是增长见识之一，那就是用文字来证明你的见识。我这几天的日记没有认真写，甚至还有迟交的现象。我们能留下脚印，能带走回忆，同样我们能记录的也是自己的回忆。我们每天的日记，也是每天的所见所闻，每天记录一点，最后发现这些回忆真的很美好。我们同样也能带走他们的知识。我们在国外学习，同时也照顾好国内的课程，难道不是一举两得呢？所以，剩下来的时间，多交流，多学习，多思考，让这几个月过得充实又快乐！（郝一诺）

今天是第三周的总结时间，今天的话题不是一天中的所发生的事情和感慨，而是围绕“中国孩子和美国孩子谁会领先”展开的，我觉得这个话题每个人都会有不同的看法，我的看法是：各有利弊。

中国和美国的教育都是一把双刃剑。也许中国的孩子会因为压力过大而选择轻生，而美国孩子可能因为年轻时没有用功读书而成长为一名废人。

我觉得中国的教育可以算是最全球严厉之一了，因此，中国学生也会经常发牢骚，厌倦现在的学习生活，盲目的认为美国的教育是最完美无缺的，但也只是为了自己想要拥有一个慵懒的生活而找借口，这当然是不对的。

当你实际体会了在这里学习的必备条件就是自律了，中国学生一天之内大部分时间都在学习，而不像美国学生只到下午就下课了，课后能做许多自己喜欢的事情，如果你生在中国，想去美国学习，适应期是很困难的，中国学生来到美国后之后想着玩玩玩，能怎么放松就怎么放松，所以说适应是很难的，但如果美国学生到了中国学习之后，肯定会觉得无聊，没有自由。总结来说：中国的教育教出来的孩子，可能只是知识上的丰富，而美国教育出来的孩子，也许知识不是那么丰富，但精神世界是丰富的。

不要盲目跟风崇拜美国教育，但也不能肯定中国教育就是不好的，因人而异。（窦域）

   

Hi, Los Angeles. Today is the 19th day. Today is just like any other day. Only in PE class, we were exposed to a new game, also playing football, but a lot of football together to play, we win 14:1.

Education in China is very different from that in the United States: the United States values sound personality, teamwork, sports and love. I think what China values is your score on an important test. Just like in our class, I think the education bureau is totally experimenting with us. The exam questions are many times more difficult than before. So now in the seventh grade are interviews.

According to incomplete statistics, there are 43.2 million obese men and 46.4 million obese women in China. Ranked first in the world. It's just that China doesn't value physical exercise. Most high school seniors don't take P.E. for a year. Although most schools in China don't pay much attention to sports, our country is very good at math, which is unsurpassed by the United States.（全炳臣）

                         

今天是和你相遇的第19天。

学校中度过的每个时光都历历在目。在学校中课堂是存在问题的宝贵胜地。在科学课上，老师的细心我们都看在眼里，暖在心间。但输于语言不通，在课上无论是观看电影还是正常的课程。在没有辅助工具的帮助下很难完成任务。同学们都很热情，我很喜欢科学课的两位同桌，他们会细致入微的帮助我解决课上的突发情况。他们像我的导师，陪伴我学习！

学习一直很顺利，但在这几天却发现了一个问题，我们不知道该什么时候交作业，也因为这个原因导致差点不及格。作业关联着我们的最终成绩。当时看到蒋老师发的信息让我不知所措，但在一刹那我明白要像老师一样，懂得自我解决。要和老师沟通，找到错误的地方，用正确的方式来解决。

我们在遇到困难的时候，要学会先用自己的方式去面对，不是逃避，要顺其自然，学会沟通。才能发挥自己的优势。

我们将在之后的学习中发现问题，解决问题。用心用经历对待每一天。（李鑫博）

                                 

18 Days of Study in the United States 2011 11 9

From today on, I can't just say something useless every day, day after day, like before. What's the use of that? Write well.Today is Friday in the United States, the end of the week, or the last day of this week's study. Most of the people were late from the day that started this morning, and these days, it seemed, were due to fog. Suggest that you tell the host family, let him call you a little early every day, a little ahead of time to go, not late. Today's lesson is the same as the previous few days, what to do.

I think the most meaningful thing today is that the teacher let us do a lot of things this afternoon. First of all, Justin and the principal came to Classroom 40 to help us solve some problems, let's ask them, our problems will be solved. And today's "Li Doo egg" birthday, the cake will be a good time, sweet and not greasy.

Today's harvest is many, all kinds.

今天是来到美国的第19天，今天我阅读了朱校长的文章——《未来当中国孩子遭遇美国孩子，究竟是谁领先？》

我印象最深刻的是美国教育体系最看重四个方面的基本素质：健全的人格培养、团队协作能力、体育能力和爱的能力，以及社交能力。我印象最深刻的是，他们的体育训练，他们家长在为我的孩子们学习如何和别人一起工作，怎么成为好队友，在失败时豁达，在获胜时谦逊付钱，他培养孩子尊重他人的意识，以及未来团队领导协作能力付钱。美国培养孩子自主选择能力以及适应能力，在未来，孩子们可以自主选择，面对不同的环境时，能够及时应对，如何做出合理、有效和理性的决定，是所有人终其一生都需要不断提升的能力。我们应该多学习，培养这些能力。（董昭君）

今天是来到美国第三周在学校的最后一天。

今天上课的时候遇到了很多的问题，例如：我的账号是什么？我要登录什么网站？这道题应该怎么做？我应该写什么？等等，一系列的问题让我头皮发麻。于是我在科学课的时候，向老师要了账号，外带我要登录什么网站？于是我解决了这两个问题，剩下两个问题是在数学课的时候有的。

在数学课上，我发现上面的题全都是英文，完全看不懂，有点想哭。翻译之后，我又发现翻译的并不是特别准确，在第一页的时候，我是先瞎蒙了一下，把空填了，最后我们把打的单词给翻译了一遍，还真翻译成了句子，太棒了，这道题就是这样解的。到了第三页，我彻底蒙了，这到底是什么？也不知道数字和字母是如何对应的，真的太难受了。在许佳乐的鼓励后，我去问了老师，在老师的讲解后我恍然大悟，我一口气把它写完。在今后的学习中我们要有问题的话就直接说，同时也要在学习中做好规划！！！

1.Blvd，boulevard，城市里的大道，类同avenue，或由于是来自法语，显得更雍容一些，城市里的大道，一般南北向，有绿化带，较宽，多为商业区，繁华热闹。

2.St，street，城市里的街道，一般东西向，少或没有绿化带，较窄，多为住宅区。

3.Fwy，freeway，高速公路，基本等同于expressway，也可指市区快速路，中国的高速路统称为expressway。

4.Rd，road，道路，可用于普通公路（国道、省道，县道），也可指城市内的普通街道。

5. Wy，way，路/街

今天来美国已经三个星期零五天了，在这儿交了很多高质量的朋友，也认识了很多老师。每个班级有各自的特色，每个教室都独一无二。如果每天认识一到两个朋友，日积月累，来美国这么长时间一定会有很多的朋友跟他聊天，可以收获很多词汇量。我们来这就是为了学习他们的优点，学会他们是如何上课的。国内和国外的课程都不要落下，虽然有时候看他们上课很松散，老师只是想让他们有批判的精神。在上课中，老师叫我们如何独立思考如何团队协作，和我们学校一样，不会的就问老师或者问你的同桌，无论什么他都会全力的帮助你解决问题。面对所有事情，只要你想就一定可以做到，如果你想交流无障碍就坚持每天积累单词哪怕一点点。你做了，都会有成就感。（梁铮）                                

Today is the last day of the third week of school day, this morning when we were in the second class, I think a foreigner touched the bottom line of all of us Chinese, and the most shocking thing is that he didn't apologize after class. Because he said an insult to the Chinese people, f... K Chinese, I'm now more of my yearning for them to calm down, a little thought, because in this matter I will not believe in American higher education, and this is not over, maybe a person in front of me will think that this is a black, but now I tell you to say this sentence. Is a white teenager, in the past Chinese Internet is mostly advanced white, but through this time I think we should treat white people equally, not because the Internet said a school, or a person so good, and determine how good they are.（刘骐硕）

             

今天，令我感受最深的是朱校长发给我们的一篇文章，题目是《当中国孩子遭遇美国孩子，究竟是谁领先？》，给我有很大的启发。

这篇文章让我知道在中国，你不努力就没有办法在社会中生存下去。中国人认为自己国家教育太死板，觉得美国教育很好，他只是为自己找借口。但是美国在教育上也不是特别完美，尤其是小学到高中的基础教育。他们特别不重视数学，他们学习数学，学生从来没有认真听过。但他们也特别重视学生们的性格，任何事让学生自己做决定，这也是利。毕竟任何事情都是双刃剑。

老师给我们说体育课发生了一件事情，外国人骂我们班人，我在想你不觉得你让你的国家的素质降低了吗？（曹斌伟）

Today is the eighteen day in the United States. Today is the last day of the week, a quarter of the time since we arrived in the United States. In this day I am more positive, a lot of things are solved by themselves. The afternoon of the science exam is more characteristic, everyone USES the box to cover the computer, to prevent others from cheating, many of the questions inside are units, calculation questions, not very difficult. Because walk of too urgent, did not see result. Make li mengying's birthday tomorrow, so a few days ahead of schedule, although not late, but can be a little fatter. I know my account in class, so I can read my homework conveniently in the future. When the principal came to see us, he helped us solve a lot of problems and made us understand more about the place