【DAY 34】今天记录一下英国学校的班级文化，确切的说是教室文化，因为他们是走班制，所以没有固定的班级。大部分老师都是有自己固定教室的，也就是说他们的教室也是他们自己的办公室。通过教室的布置就能够看出英国是一个非常注重人权教育的国家。很多教室都会有这样的标语someone are gay, get over it，甚至有someone are trans, get over it。在国内我还没有见到哪个教室里会有这样的标语。相反，这样的话题我们基本上是避而不谈的。除此之外，他们还非常注重learn、engage、respect 这三个方面,几乎每个教室里都会有这三个标语。他们也十分注重学生作品的展示，这一点我们学校和他们是有契合的。很多教室也喜欢将三个分层展示到墙体上，学生一进教室就能够准确定位自己要完成哪一个层次的要求。在文史类学科的教室里我们通常会见到这四个字母“PEEL”，这是四个单词的首字母，同时也是文史类学科答题的方法和思路。

今天有个老师跟我讲如果没有得到学生允许，他们是不能够touch学生的，而且他们几乎不批评学生。这也充分体现了他们对人权的尊重，但我觉得凡事都有两面性。我们学生更懂得尊师重道，所以我们的课堂纪律要优于他们。当然伊斯特本中学的学生不能代表整个英国的水平。据他们学校的老师介绍，英国私立学校的学生课堂纪律非常的好。不过在英国，无论私立还是公立都能够达到小班授课，教师资源也比较丰富。他们还有四个教师休息室，教师休息室里面配备了咖啡、牛奶、茶和微波炉等，两次加长时间，老师们在休息室里面一边休息一边沟通学生情况。尤其是里面还有一面墙上面贴满了感恩的话语，是老师之间的感谢。哪怕是下雨，你给我一把伞，也会写到墙上表达自己对对方的感谢，真是一面温馨的墙呀，好期待！