【DAY 33】今天的收获特别大，所以非常开心。因为一直以来，无论是听课还是咨询学校的一些情况都是我自己在摸索，所以很多事情都没有弄得太明白，似是而非。经过近一个月的磨合，终于和一个叫Maria的老师熟络起来。因为经常听她的课，所以我知道她今天有一节课空闲,我抓住这个机会和她聊了一节课。

在和她聊之前，我列了一个提纲，生怕漏下什么。对于最关注的几个问题，我一一进行了咨询。首先是他们的作业布置，她们的作业量非常小，一个学期才两三次作业，一年有六个学期，一个学期大概5周左右。不过，这位老师也认为他们学校学生在课下学习的时间太少。然后是平板电脑的使用，他们平板电脑的系统更完善，还有google room 支撑，所以平板的使用更加合理有效。当然外网打开也给老师管控学生造成了很大的麻烦，他们的老师对于这一点也是非常苦恼。他们的课本全部都上传到平板上，学生是不会将他们的课本带回家的。上课需要的时候，老师发下来给他们用，下课再收回去。对于电子课本，他们的老师之间也是有争议的，有的觉得不如纸质的课本用着方便。但英国有一个客观事实，他们的一切教学用品，一切费用全部都是由政府支付的，所以有些学生对课本非常不珍惜，如果让他们自己持有，经常找不到或者会损毁，所以他们回家只用电子课本。他们的走班上课基于学情，更多的是根据孩子们的个性和行为习惯进行分班，一年调整一次。

关于考试和分层教学，一个小时我们还没有聊到这一个环节，所以我跟她约定另约时间详谈这一方面的事情。她还跟我谈到，英国的优质教育资源多在私立学习，私立学校的纪律要求、成绩要求和在校时间要求都高于公立学校，更多的优生集中在私校，这也就不难解释为什么我一直觉得英国的基础教育不如国内。期待和她下一次的沟通，能学到更多有价值的东西。