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发布日期:2018/11/27
DAY 16
今天陪学生们上了两节课。一节是 science，一节是西班牙语。这两个老师的课堂掌控力比前几天听课的老师好，尤其是西班牙语老师。她是一位44岁的女老师，非常有亲和力，课堂节奏掌握的也很好。这节课的课堂纪律明显好于我听的其他老师的课，在数学课上特别调皮的那几个学生，在她的课堂上也听得十分的入神。虽然我听不懂西班牙语，但却被她的感染力吸引着，一节课都没有跑神，不由得让我觉得，老师的个人魅力对课堂的影响很大。后来通过学校的展板了解到，她应该是学校的副校长级别的老师。
另外一节科学课，应该是物理和和化学课的融合。这个老师的上课风格与西班牙老师明显不同。他对课堂要求很严格，一旦发现有学生没有认真听讲便及时制止。所以对于比较看中课堂纪律的我来说，觉得这节课很亲切。而且这个老师的授课风格与我有些相似，上课过程中告诉孩子们本章节可能出现的考点，学生们更有抓手，学习的比较认真。
值得一提的是，今天这两个老师的课堂都没有出现 teacher assistant的身影，我推测可能是课堂状态好的老师是一个人，课堂状态不太好的，才会有两个老师一起上课的情况。
因为目前听的课比较杂，没有持续跟一个课程，所以对于他们的课程设计了解得还不够透彻。目前也没有接触到他们的作业和考试，还有平板，这些都是我接下来要关注的重点。
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