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发布日期:2019/5/15
【DAY 15】由于语言的不畅，再加上孩子们过了最初的兴奋期，所以学习上的倦怠就出来了。我的心情就如同今天的天气一样低落，前天体育老师过来跟我说，我们的学生有的不带运动服，导致体育课没有进行运动。今天表演课的老师又说我们的学生参与度低，有小声说话、不作为的现象。在我准备核查情况时，刘明豪同学又拉肚子了，这已经是他第二次拉肚子了，寄宿家庭上班时间不能过来接走，所以我只能匆匆把他送上公交，回来解决表演课的问题。经过询问得知，因为孩子们语言不畅，所以老师没有分配角色，让孩子们在旁边观看，几个孩子坐在一起无所事事，就小声说话、东张西望。我向表演课的老师说明原因，并代表学生表示抱歉。老师也表示并非指责学生们，只是希望我能够提醒孩子们上课认真听讲。其实我也理解孩子们目前的问题，当课堂上出现了大量专业性的生单词听不懂，再加上周围当地的同学纪律松散随意，他们的自控力也渐渐降低。尤其是国外的课堂和国内课堂相比，纪律性不强，他们也容易自我满足，觉得自己已经表现的够好了。我也深感这将是今后学习中的一个隐患，所以我打算今天晚上在微信群给孩子们开个会，给他们再做一次思想引导，只有不断的给他们指明前进的方向，他们才能一点点的走上趋利避害的道路。真心希望学生们能够体会我的用心良苦，本想让他们收获满满，看来实行起来并非那么容易，加油吧！
