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精耕细“作”“业”精于勤

为夯实学生学业基础,提升学生学科素养,优化教学方式,打造高效五学智慧课堂,建业外国语中学开展了本学期第三次常规作业检查。

本次作业检查由教务部组织发起,年级主任、教研组长联合协助,对各年级各学科的学案、随堂作业、作业本(作文本、背默本、听写本等)进行检视。及时追踪各班作业质量、作业反馈、作业创新等情况,全方位多角度检视不同学段不同学科的作业布置及批改情况。各年级组秉持严谨认真、实事求是的态度积极配合检查。

常规作业反映了学生日常学习积累和学习状况,是学生掌握运用知识的体现,也是学习能力的反映以及学科综合素养的彰显。每一页优秀的作业,无不体现了教师严谨踏实的教学作风、臻善臻美的治学精神。

工整的字迹,睿智的评语,鼓励的力量跃然纸上。每一份各具特色的评改都帮助学生获得了深刻的学习体验,激发了学习热情。

整齐划一的作业本记录着每位教师的日常,更承载着学生的进步与成长。一份份学案,一本本作业,都照映着建业学子认真自信的脸庞、建业教师笔耕不辍的模样。

相信通过一次次的作业检查,学生能够以更认真细致的态度孜孜不倦,教师能够以更专业严谨的作风精进教学。

 

《建业外国语中学作业标准》

1.原则:精选、精炼、精批、精评

2.作业布置:

1)有课必有作业,作业形式多样。

2)平行班与实验班作业有区分。

3)分层作业,考虑到学优生与学困生的差异。

4)首先完成与学案(语数外每周5个,小学科周课时减1个)配套的作业(随堂作业),随堂作业与学案数相等。

A.语文:大作文每月2篇,小作文每月2篇。第一、三周大作文,第二、四周小作文。大作文字数800字,小作文字数300字。背默本作业每周至少3次。

B.数学:作业本作业每周至少4次。

C.英语:作文每月2篇,21篇。背默本(听写本)作业每周至少3次。

D.每天作业:语文、数学、英语各科不超过30分钟,其他学科不超过20分钟。

3.作业的批改

A.原则:全批全改、有日期、有批语(或等级、分数)、有错必纠、小题大做。

B.语文大作文:圈错别字,划优秀词语或句子,有竖批,有总批。批语有针对性。








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