精耕细“作”“业”精于勤
为夯实学生学业基础，提升学生学科素养，优化教学方式，打造高效五学智慧课堂，建业外国语中学开展了本学期第三次常规作业检查。
本次作业检查由教务部组织发起，年级主任、教研组长联合协助，对各年级各学科的学案、随堂作业、作业本（作文本、背默本、听写本等）进行检视。及时追踪各班作业质量、作业反馈、作业创新等情况，全方位多角度检视不同学段不同学科的作业布置及批改情况。各年级组秉持严谨认真、实事求是的态度积极配合检查。
常规作业反映了学生日常学习积累和学习状况，是学生掌握运用知识的体现，也是学习能力的反映以及学科综合素养的彰显。每一页优秀的作业，无不体现了教师严谨踏实的教学作风、臻善臻美的治学精神。
工整的字迹，睿智的评语，鼓励的力量跃然纸上。每一份各具特色的评改都帮助学生获得了深刻的学习体验，激发了学习热情。
整齐划一的作业本记录着每位教师的日常，更承载着学生的进步与成长。一份份学案，一本本作业，都照映着建业学子认真自信的脸庞、建业教师笔耕不辍的模样。
相信通过一次次的作业检查，学生能够以更认真细致的态度孜孜不倦，教师能够以更专业严谨的作风精进教学。
《建业外国语中学作业标准》
1.原则：精选、精炼、精批、精评
2.作业布置：
（1）有课必有作业，作业形式多样。
（2）平行班与实验班作业有区分。
（3）分层作业，考虑到学优生与学困生的差异。
（4）首先完成与学案（语数外每周5个，小学科周课时减1个）配套的作业（随堂作业），随堂作业与学案数相等。
A.语文：大作文每月2篇，小作文每月2篇。第一、三周大作文，第二、四周小作文。大作文字数800字，小作文字数300字。背默本作业每周至少3次。
B.数学：作业本作业每周至少4次。
C.英语：作文每月2篇，2周1篇。背默本（听写本）作业每周至少3次。
D.每天作业：语文、数学、英语各科不超过30分钟，其他学科不超过20分钟。
3.作业的批改
A.原则：全批全改、有日期、有批语（或等级、分数）、有错必纠、小题大做。
B.语文大作文：圈错别字，划优秀词语或句子，有竖批，有总批。批语有针对性。
